En Global Communities Argentina, creemos que el desarrollo sostenible comienza a nivel local, con comunidades empoderadas que toman las riendas de su propio futuro.

El programa Sembrando Futuros, impulsado junto a John Deere Foundation se dedica a fomentar el desarrollo comunitario mediante la implementación de iniciativas que fortalecen la resiliencia, promueven la participación y mejoran la calidad de vida de las personas que habitan en los alrededores de las instalaciones de John Deere. Es una iniciativa diseñada para abordar las necesidades y desafíos específicos de las comunidades más vulnerables del entorno, haciendo foco especialmente en infancias y jóvenes.

Educación
auditoria grosso 5S
visita a planta PLA

Educación

Apoyamos a los alumnos en sus trayectos formativos buscando desarrollar en ellos habilidades para el empleo a través de propuestas educativas, brindándoles los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el futuro. Asimismo, contribuimos al fortalecimiento de infraestructura de las escuelas primarias identificando y priorizando las necesidades de las instituciones seleccionadas de la mano de un plan de respuesta conjunta desarrollado entre el sector público-privado y la comunidad educativa.

Proyectos

Sueños primarios: su objetivo es fortalecer la infraestructura de las escuelas primarias de las ciudades de Granadero Baigorria y Las Rosas, identificando y priorizando las necesidades de las instituciones seleccionadas, de la mano de un plan de respuesta conjunta desarrollado entre el sector público-privado y la comunidad educativa.

Mentoría: busca guiar a través de un voluntario corporativo a jóvenes del último año de la escuela secundaria en el descubrimiento y la planificación de su proyecto de vida. Incluye el trabajo de sus fortalezas y debilidades acompañados por la escucha activa de un adulto.

Conociendo las profesiones y los oficios: busca dar a conocer la diversidad de opciones y perspectivas de carreras terciarias, universitarias y oficios a estudiantes de 4° y 5° de escuelas secundarias. Voluntarios civiles y corporativos comparten, mediante talleres prácticos y exposición de casos concretos, las habilidades necesarias y los desafíos a sortear que conllevan las distintas profesiones y oficios disponibles para los futuros egresados.

5S en las escuelas: pretende sumar valor a la currícula educativa de los estudiantes del último año de las escuelas técnicas, dando a conocer e instruyendo en la metodología japonesa 5S utilizada por industrias y PYMES. Dicha metodología es una forma de crear un entorno de trabajo estandarizado, incrementando la seguridad laboral, facilitando la detección de errores, agilizando el proceso productivo, mejorando la calidad del producto y reduciendo desperdicios en las operaciones.

Valor John Deere +: busca aportar a la currícula escolar cocimiento específico sobre las diversas cadenas de valor sostenibles facilitando material teórico-práctico y capacitación. Se espera generar, tanto en docentes como en alumnos, una mirada crítica sobre los modos de producción existentes y conocimiento sobre las oportunidades laborales existentes. Es una herramienta que además busca fortalecer la unión entre el Estado y el sector privado con foco en una educación orientada al mercado laboral.

Gestión Participativa y Cambio Climático
red creser 2026 - crear vale la pena

Gestión participativa y cambio climático

 

Luego de cinco años de implementación enfocada en el desarrollo de las comunidades, existe capacidad instalada en las organizaciones que hoy pueden diseñar, liderar e implementar proyectos. Además, desarrollamos un invernadero de plantas nativas dentro de una de las plantas de John Deere, cuya producción es utilizada para reforestar los espacios públicos de la ciudad.


Proyectos


Plantar:
es un proyecto que pretende contribuir a la acción por el clima mediante el cultivo y la plantación de árboles nativos contribuyendo a la reforestación de espacios públicos.

 

Ayudando Ando: convoca a los colaboradores de la empresa a postular organizaciones de la sociedad civil de su comunidad para el diseño y ejecución de un proyecto, tejiendo de este modo puentes entre la empresa y sus comunidades.

 

Red CreSer: un grupo participativo de vecinos de la ciudad de Las Rosas que trabaja de forma voluntaria y organizada como un dispositivo comunitario de prevención de consumos problemáticos (alcohol, ludopatía, uso excesivo de pantallas), con foco en los jóvenes. Con el correr de los años la red se ha posicionado como referencia en la materia en la región en base a la organización de charlas, conversatorios y actividades vinculadas a la concientización de estas temáticas para los jóvenes.

 

 

 

huerta nutrir infancias

Seguridad alimentaria

Ante la necesidad de acceso a alimentos que atraviesan niños y jóvenes de las regiones cercanas a donde actualmente se implementa el programa, trabajamos junto a clubes deportivos y jardines de infantes brindando apoyo nutricional y acompañamiento técnico/financiero.

Proyectos

MerenDar: es un proyecto que busca mejorar hábitos y valores nutricionales de infancias y jóvenes que participan en las distintas disciplinas deportivas de los clubes que los contienen. Lo hacemos mediante el desarrollo de habilidades en los líderes comunitarios ligadas a la gestión transparente, rendición de cuentas y la promoción de prácticas alimenticias saludables y nutritivas. Como así también, apoyando el desarrollo de infraestructura y acceso a alimentos.

 

Nutrir Infancias: tiene como objetivo promover la nutrición saludable en las infancias y familias brindando conocimientos sobre la siembra y cosecha de distintos alimentos hortícolas de origen agroecológico mediante talleres lúdicos y prácticos, fomentando la creación de huertas domiciliarias y comunitarias.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NOVEDADES

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